最近在改革语言，可以看看《普通语言学教程》《存在与时间》 《逻辑哲学论》。4S3A41.457B36。大物教材已经更换。我无 法提前选课。但其实选课分数接近足够。是否能实现学分替换？ 申请已经不通过。询问修读必要性410。可选培养方案是需要 自选方案。 混搭还是各自分开，一些停止开课并替换为其它课程的课如何计算。 起码在叙事动力学上获得了一些进步。温度和背负的优化也很好。 应说是"咨询"。大物一就算真学也是相当困难。只求其它课保佑全过。 人人人一定要是全部通过，有那么困难吗？对你来说？自己争取。 物理是记忆与处理的艺术，可现在我畏惧记忆。 对于公司的行事逻辑，都要以需要营利为大前提结合其它行为作为小 前提进行推理。对于自己的动机叙述也相同。比较主要用于解释说明。 所有的禁止都是对人类的一种邀请吗？很有学生气的话。好想 去死呀。仍是睡过许多时日，不见有温暖拥抱。真希望有这一天。 眼泪。湖水。点点的星光。何苦何故何必。陷入无法自控的消极 回忆螺旋中，不是有具体的回忆涌现，而是情绪在先的控制记 忆。一切回忆此时只是被刻意挑选可以支撑四处涌现的悲痛 伤悲苦恼，因为无源的情绪实在太可怕了，因此不得不为它们找些 解释，以束缚自己仍处于理性的框架内，不至于发疯啊！这一切 一定存在原因，怎么会在连续世界内有超越因果的存在呢？上学 期的整个失败就陷于这样的情绪螺旋之中。在出租屋内孤独惨