2024/1/25. 大学方法论，现在正是开始之时，是因为条件在我这里第一次俱备，并非什么社会特律的要求。 比喻与数学——认识世界的方式。 方法论:我不再需要具体他何做的种种建议了。在这样的时候，对就业和升学毫无准备，学业告急，危机回优之时，但也同时获得了老师的聆听和资金支持，独居之中，挑战与可调用的力量同样强大，并且不可重来。 此时我需要的是universalmotivation，一种不受目标、方式、经验、预测、对比而减少或动摇的坚定动机。这是否是那时的“乐观坚定”?一个明确的机会是罕见的，（绝大多数时间，我们只是与过去的自己斗争，就像在无边大海中的航船，彼光遇见即使在最繁忙的航线上也是少见的。但是看不见目的我们就不再启动引擎了吗? 海图的每个角落在传闻中依稀可辨，可我去到那里时，等待我的常是另一番景色了。两万里只是一个片段，生命的繁复受限于我大脑的记忆而难以被体会，但我不会停下。对远方的渴望算作好奇吗，这种动机可叫做什么呢? universalmotivation.和curiousity应当是我还愿意生活时最珍视的，也是不得已放弃生活时为重生活所要妥善保存的。此motivation和其它同类关系如下: 希望、计划、监督、责任、美德 时间、资源、方法 目的 universal motivation (消耗动机) 评估反馈 外部环境（人文+自然） 个体 无穷可能、概率涨落、