No. 副爱学校：NHP. Dale. A216.29.> 开始写字之后，思想交得活泼了，可能是别的无用的堆积吧。符号和等式的工作是我的爱好吗？将更选择人生的去向了，就工作本身而言，什么是我喜欢的呢？确有一段时间中，符号与公式能给我带来许多的乐趣。如果不为功利地去研究，我会不会又爱上在寻式之间穿梭呢？为什么我是喜爱用文学书写与抒情，而不是符号和公式？看到阵痛在数理方面的挥洒，我会不由自主地认为“这是应做的事”，还是保有了一种功利追求的心情？ 可我确实是对大学和电路保有兴趣，为什么不追求？不为了别的的夸赞，不为了社会的认可不为了主流文化的趋同明确目标和意义我才能开动我的执行机制 总目的：自我提升-待人接物 分类：学习基本经济学-经济基础决定上层建筑是人格独立精神自由的前提（适用于个人的） 基本心理学-观察人情世故人的本性由社会体制与基因基本决定以目前情况基本不变明确人本性的规律则能加以利用明确需求，“人非工具。 打工-在基本、真实的工作环境中体会社会人情。 永远近时 培养对科学文化知识的兴趣，名人演讲科学启蒙一类可以多读读，“兴趣是最好的老师”演讲，公众场合讲话-表现自我争取机会 2021.6.25，近来总喜欢看一些开心的没营养的视频，摸索着睡觉，小爱则考完也在作息颠倒中一天要睡近 10 个小时，青年人睡动得远么？是闲余时间没有充分被利用，太轻松了反而本能肯定是会在无尽的愉悦中不断刺激自己的感官获得快乐的，有低级快乐，习惯了低级快乐的人怎会去追寻雅趣雅致呢？《自私的基因》。《如何阅读一本书》《我的大学》、《士兵突击》《人民的名义》《风声》的人经济学？散文写法？→ 随笔写法？→ 名家随笔寻找阅读。一些薄的基本教材书 无尽的时间应用于高级娱乐习惯的培养以获得长久的快乐，从书看起回归文字。 6.26．与师长的矛盾在这几次再次爆发了，我不喜欢被人控制事事被人接管的感觉不喜欢被人评价为什么都不会不喜欢被人揣测，有些语言我觉得几近在嘲讽和取笑蔑视了，感觉到一生敌意，他们的问题很模糊批评我时又加以解释-几乎是换了种说法是因为被人伤害太多了，先下手为强吗？我不喜欢，我在二、三初中时也曾仗着自己成绩优秀无知化他人，不对这样。