No. Dale. 2020.Xmas. 脱离对外主动交流，无法及时得到反馈，必是陷入意识与角色的脱离，失去持续的合理回路，解法绝对理性，保持意识的边界，置模拟生活面板，虚拟摇杆；饥饿值；任务进度，混淆虚拟与现实以达到：绝对理性生活的目标单单依靠同理心、共情心、虚荣心、好胜心等根深蒂固的非理性情感下断路中解离时追踪你的任务价值在-600 分及绝对均衡的决策。解离不过也是一种干预，是生活的绝对特性，保持静默重居的维持，何时关闭的未知。 2021.1.2．只是前几天换了学习的环境，进入了新的一年；说到“额外的动机”，便依凭着这动机开始做一段心理的探索，一来验证动机，二来利用动机对新年进行周期性的自我激励，“出了本质还会有更好吗？”基于前几日段卓熙的疑问：“你会看你写的哪些车西吗？”对之前的思考进行了批述，进行了历史的问险，搭起了一些优秀遗产。就这样吧，没有顾虑地坚定乐观地走下去，坚定认真地追寻你的理想——先建成一座桥揭开学雾，登上 600；找寻光明的彼岸：静待必胜！ 2021.1.5．不要觉得可惜，毕竟过去无法改变。“不要有所期待，未来的情况不可预知。在尊重客观规律的听提下，尽可能地发挥自我能动性，只要心中无愧，真的尽力了，就不必为结果而陷入非理性的冲动中：把握现在是自己应做的事，应做的事做尽，食不必自责。“可做的事做尽，很不必遗憾。当然若没有凭主观能动维持生活正常而陷入无可选择的不便利生活，则需克制自责以保证有机会使生活回到原有状态。永远不要做这样的事，做自己应做的；若不甘，尽自己能尽的；则无可失，它有所得，自由便是失去无可。 2021.1.8．五个月后今日，请必须不要遗憾，这全取决于现在，180 天，环境改变其实自然环境对学业的负面影响不大，主要是人际关系，社会环境的改变适应很难在短时间内完成。现在应全力以赴，不然没机会了。（其实没考时学都有进步的机会）明确现阶段的对外策略：停止对人际关系的维护，一切能量服务于学业改良。停止一切人际关系的维护与改良，一切能量专用于学业，推卸不掉主动的人际关系？非暴力不合作，以全心学习的态度对人，都应明白现在想干什么的。海关封算，心洗学。