南京航空航天大学 NANJING UNIVERSITY OF AERONAUTICS AND ASTRONAUTICS 一阵局促后、对话开始了、接着上次的对话，我她先应我的要求复述了上次结尾的疑问，是为了我而想明白咨询前后我的改变和原因，是因为更想了解我在咨询外的努力，了解我的希望，是为了我，于是接准备还原了晚上整理材料的过程，以及向她介绍了她看来如“大海”的日记及随笔，介绍了自己大一的小计划集中对广城静默的回顾以及高中的日计划本，这过程中有些跑题和沉浸在自己的世界里了，但之后又循着她的引导大致讲了不同和原因，她有做记录（用 17 页空白页）但我没拍下来，听她读了一遍，没有我感兴趣的地方、没讲完，中间介绍资料用了挺久，有些问题也有些出人意料，最后有谈到她为什么要帮助我？对她有什么好处？这是她的工作，我是为了维持她的工作（不可靠）。她喜爱这份工作，不只是为了金钱（重复的、可信度高、催眠式的承诺）、从我这里也有学习，比如那个子弹笔记（安慰性可能）害怕对她依赖，回应：自助而后受助，永远都是自己做的努力最多，每周一次是足够的。我觉得也是，光直接处理相关材料至少要占用两个工作日的各一项待办，影响贯穿全周、而且对话内容足够全面和深入，兼具深度与广度，没有时间的积淀是无法达到这种效果的，即使是我日新月异的大学生，也不能脱离时间的限制，一周已经算频繁了，就这个谈话质量而言。 她要求我更加真诚，指出任何关系必定产生矛盾并必定经过处理矛盾和相互协调才会长久维系。并对我们之间长期没有矛盾表示惊讶，指出表明我自我消化的可能（她没有可能吗？）、仍然坚持要求我找一个现实里的朋友，和水草的希望一致，我会考虑的，静默的影响还未消散完全、承认我一直在做改进，赞同我原想法“对作为了分离”，那其实不对，要把目的和标准分离开来，分离是一个标准，我不再需要她，忘记她才是目的。（听起来似乎不太可能）。 “那很对”和“尊重我的意见”意思就是不赞同她，她知道，我也知道，这次给了她补充的资料会给下次的谈话带来那些进展呢？谈及对历史的态度是我首先提出的，通过遗忘与覆写而追求美好的尝试得到了她的理论否定和自己的实践否定。正如现在又开始写日记一样，她也担心我（还是和之前一样）写这么多日记会影响社会的开展，那只是她的一种假设？我又 1.9