南京航空航天大学 NANJING UNIVERSITY OF AERONAUTICS AND ASTRONAUTICS 首先我身处校园中，这个环境就要求我进行昼夜正常的生活，历史一再证明，校园里实行昼夜颠倒生活会产生我无法接受的压力，因此不能这样做。同样源于历史的还有那个爱心符号，在咨询宣里我才想到来，抛开云冷的原因，我不能谈及是因为我害怕失去。可是固守那个观念就是好的吗？给老师分享了也不会怎样，须知她与前人之不同，一个认真于我的人，会对我产生不利的影响吗？想一想有什么因她而被破坏了？去找她又把绝分享，那是在做什么呢？和她玩那些抽象的符号游戏吗？数学是多么迷人啊，完善的符号与无数的范例，可她不是做那个的，她要解决实在的问题，如果连吃饭睡觉的事情都解决不了，还怎么做其它事呢？你早知道的你早知道，只是需要她提醒一下？我又感到自己的愚笨。下次解决上次设定的那里，变化定义及其原因分析，希望你能写得聪明一些。以及明天抓紧备考物理！尽力争取通过！感到环境确定使人厌烦就离开吧，以及有什么问题记下来交给她吧，你不需要再想那些了，还有很多要做的事，你计划的事被这种过于抽象的思考挤掉了就是负面影响了呀，虽然不能当切承认自己认可的事被否认，但确实我没什么理由，最重要的一定是明确问题。“下次也向她介绍一下这个符号的意义吧。以及为什么态度改变（如上所述）。发现你还是有随机应变能力的呀，爱你... 明天也要好好爱自己呀讨论，真诚的讨论只会去伪存真，如果是真理，任何质疑只会使它更坚固，你可以充分相信她，这不是是否能信任的问题？她保证和已经表现得足够真诚了，你呢？可以讨论许可批准、 对逆言的解读视角的确有使我更为包容，下次周四七八节要做好充分准备呀，以及一日三事的效率应当保证。省察体悟，贵于改过，系统化表述在今晚做进一步整理。爱符、包容、举例、下次娱乐、未来的问题、对她的解读、递进、努力、抽象之于实践。不同、进一步...晚上再深入地想，不要影响白天的任务事件工作。身份定位，抽象意义。 29