南京航空航天大学 NANJING UNIVERSITY OF AERONAUTICS AND ASTRONAUTICS 面包是好的、作息调整过来，数电也没复习，一天做大多事是不现实的，数学、英语之外至多再加一门，何况今日英语有大麻烦，原先找到的 AdEy 仍是不合我意，现有的背词软件不喜欢（太低龄化），风经辗转终找到十二年前朗文公司遗作，虽字体偏小，然而内容完满令人欣喜，决心此学期六级前完成其中间汇练习，以期能够出国门开眼看世界。数学令日未复习，今日中午在床上贪梦，梦中有初中同学郭象旭、高而壮的女同学（应瘦小）张妍雪婷、坐半挂房车由母享驾驶去向和知处，甚是离奇、晚止又看星际，莫名有了看书的兴致，或许之前考试调破防前辈所言“边看球边看书”效率高为真，我看实践效果不错，我确是喜爱热闹些的地方，抒更精神只当在无相客三冲食中。 今日看书《内心的真相》、摘录如下：是宁死不屈好还是屈伸自如好？在领域不同而已“我”P67 然而个性问题有渊深的内性：有人既发展自我的个性，又能排除一切妨碍者原心为自我而言在发展过程之中他的，主观的，困难环境而进取，屈伸自如，从容自在；或者呢，有人要发展自己的个性，环境已至于此般强大了了，抗拒则不许进步，狂暴忿怒面红耳赤地与障碍相斗，以至于失去全力于防御斗争中，至于进取的创造力；则反等于零；或者呢，有人不知发展他的个性，整个儿的为“社会”所吞噬，绝无表示个性的才能。-这是三种范畴。具体而论，人处于各种民族不同的文化相交流或相冲突之中，在此人类进步的过程中，或能为此过程增力，同时实现自我的个性，即此增进人类的文化；或盲目固执一民族的文化性，不善融洽适应，自毁其个性，为陈旧的时代而牺牲；竟或暴露其“无知”，仅知如蝇附臭，淹没民族的个性，贼他的个我，去附庸所谓“新派”，三者之中，能取哪一种？进步和进取是目的价在，“自然”P75．如此，不得不有以系连之：“爱”． 儿童酷好游玩，诚然不错，然而他假使不知有“母怀”可返，游玩便成迷失，渐觉可怕；我们个性的高傲，假使不能从“爱”增高其质性，便使其成为我们的诅咒.无论怎样有我爱着你，实现自我的个性，增进人类的文化，或可值得，晚安.v 26